Mediakasvatus ja digiosaaminen

Miten 3D-tulostaminen toimii?

Vaikka 3D-tulostaminen yleistyy kirjastoissa, kynnys laitteiden käyttämiseen tai hankintaan voi yhä olla korkea. Mitä kirjastojen tulisi tietää 3D-tulostamisesta ja laitteiston valitsemisesta? Millaisia tulostimia on olemassa? Entä miten printtaaminen käytännössä tapahtuu?

Digitaitoviikon tietoiskussa Severi Järvinen esittelee 3D-tulostuksen perusteita.  Esitys on tehty näyttönä Keudan tieto- ja kirjastopalveluiden ammattitutkintoa varten Lahden kaupunginkirjastossa.

Mitä ovat kulttuurisesti kunnioittavat vuorovaikutustaidot? Miten viestin arvostavasti kaikkien asiakkaiden ja ammattilaisten kanssa? Miten varmistan turvallisemman tilan toiminnan omassa kirjastossani?

Mediasiltoja rakentamassa ‑koulutussarjan toisessa osassa tutustumme kulttuurisensitiivisyyden ja antirasismin käsitteisiin sekä pohdimme niiden toteutumista kirjastotyössä. Tilaisuus koostuu vierailevan kouluttajan alustuksesta, osallistujien omasta pohdinnasta ja yhteisestä keskustelusta. Tilaisuudesta saat uutta tietoa, vinkkejä ja vertaistukea omaan työhön.

Kansalliskirjasto järjestää Kuvailun tiedotuspäivän 29.5.2024 klo 10-15.30 Zoom-etäyhteyden kautta.

Tiedotuspäivän ohjelma löytyy tapahtumasivulta.

Ilmoittautuneille lähetetään linkki Zoom-tilaan ilmoittautumisen päätyttyä, tapahtumaa edeltävänä päivänä.

Ilmoittaudu 28.5. klo 10:00 mennessä.

Tervetuloa kaikki Uudenmaan yleisissä kirjastoissa seniorityötä tekevät yhteiseen verkostopäivään Töölön kirjastoon perjantaina 17.5.2024!

Aamupäivän aikana tutustutaan kollegoihin, kuullaan mielenkiintoisia esityksiä hankkeista ja senioreiden mielenterveyden tukemisesta. Lounastauon jälkeen pääsemme osallistumaan ylisukupolvisuutta tukevaan Mediametkan työpajaan. Päivän päätteeksi on mahdollisuus osallistua opastetulle kierrokselle Töölön kirjastossa, tilojen esittelyn lisäksi tietoa tapahtumista ja vapaehtoistoiminnasta. AKE tarjoaa aamu- ja iltapäiväkahvit.

PiKen kehittämiskirjastopäivä 2024 palaa kirjastoammatin perusteisiin lukutaidon teeman kautta! Ohjelmassa on sekä perusteita, kirjallisuusvinkkejä että ajankohtaista tietoa lukutaidon tilasta kansallisesti ja kansainvälisesti ja tukemisesta eri väestöryhmissä. Tule mukaan omana itsenäsi, jokainen meistä on kehittäjä ja osa osaamista myös lukutaitotyössä!

Mitä mediakasvatus oikeastaan edes tarkoittaa? Olenko minäkin mediakasvattaja? Onko kaikki kirjastotyö lopulta mediakasvatusta ja miten mediakasvattajuus näkyy työssämme?

Mediasiltoja rakentamassa ‑koulutussarjan ensimmäisessä osassa paneudumme mediakasvatuksen käsitteisiin ja kirjaston rooliin mediakasvattajana. Työpaja koostuu vierailevan kouluttajan alustuksesta, osallistujien omasta pohdinnasta ja yhteisestä keskustelusta. Tilaisuudesta saat uutta tietoa, vinkkejä ja vertaistukea omaan työhön.

Artificiell intelligens (AI) är inget nytt fenomen, men efter att ChatGPT lanserades har diskussionen kring AI exploderat runt om i världen. Under den här utbildningen bekantar vi oss med vad AI egentligen är, vad den senaste utvecklingen handlar om, samt de möjigheter och utmaningar den för med sig för samhället och för biblioteksvärlden.

Muistatko vielä monenmoiset digi-, esa- ja lanu-foorumit PiKe-alueellamme? Näiden tilaisuuksien hengessä kokoonnumme yhteen Jyväskylään PiKe-kirjastojen verkostojen tuottamaan yhteiseen foorumipäivään. Jokainen alueemme kirjastoammattilainen on lämpimästi tervetullut mukaan tapaamaan kollegoita, verkostoitumaan ja kuulemaan ajankohtaisia aiheita digiosaamisessa, saavutettavuusaiheissa sekä lasten- ja nuortenkirjastotyössä!

Kaipaatko uusia tapoja tehdä esityksistä interaktiivisempia ja mukaansatempaavampia? Miten saada parhaat hyödyt irti tutuista työkaluista kuten PowerPoint ja Google Slides? Tule mukaan tutustumaan hyväksi havaittuihin fiksun käytön vinkkeihin, sekä uusiin ja erilaisiin tapoihin hyödyntää esitystyökaluja!

Tiktok on nuorten tärkein uutiskanava. Jopa puolet 13–18-vuotiaista seuraa uutisia Tiktokissa. Myös monet kirjastot toimivat aktiivisesti Tiktokissa ja numeroiden valossa se näyttääkin olevan varsin tehokas keino nuoren kohderyhmän tavoittamisessa. Samalla Tiktokiin liittyy myös paljon huolipuhetta sen koukuttavuudesta ja turvallisuusuhasta.

Mitä kirjastojen siis olisi hyvä tietää Tiktokista juuri nyt ja mitä pitää ottaa huomioon siellä toimiessaan? Minkälaisia hyviä käytäntöjä Tiktokissa toimivat kirjastot haluavat jakaa muille?