Kategorier
mediakasvatus
tabletit
kirjallisuus
sarjakuvat
Beskrivning och målsättning
Tehdään iPadeilla valokuvasarjakuvat aiemmin luetuista kirjoista. Lopuksi sarjakuvat siirretään opettajan koneelle, jotta ne voidaan yhdessä katsoa esimerkiksi videotykiltä tai julkaista luokan blogissa. Menetelmässä yhdistyy lukemaan innostaminen ja mediakasvatus. Sarjakuvaa tehdessään oppilaat kehittävät multimodaalista lukutaitoaan eli sellaisen tekstin lukemista ja tuottamista, jossa sekoittuu erilaisia mediamuotoja kuten kuvaa, tekstiä ja ääntä.
Oppimistavoitteet: Sarjakuvalukutaito, tekijänoikeudet, lukemaan innostaminen
Työpajaa on toteutettu 3-5 luokkalaisten kanssa, ja se on sovellettavissa 7-luokkalaisille.
Rekommenderad tidpunkt
koulupäivän aikana
Aktörer och samarbetsparter
Yhteistyössä koululuokan kanssa.
Material som behövs och materialets användningsändamål
iPadit 6–15 kpl (2–3 oppilaan ryhmät) + Strip Designer -sovellus
Hur evenemanget eller idéen genomförs
Tehdään iPadeilla valokuvasarjakuvat aiemmin luetuista kirjoista. Lopuksi sarjakuvat siirretään opettajan koneelle, jotta ne voidaan yhdessä katsoa esimerkiksi videotykiltä tai julkaista luokan blogissa.
I vilket skede borde man börja ordna evenemanget, motiveringar
Lukemaan innostavan vaikutuksen varmistamiseksi luokan kanssa on hyvissä ajoin sovittava työpajoissa käsiteltävien kirjojen lukemisesta.
Annat att ta i beaktande
Sarjakuvat valmistuvat hiukan nopeammin kuin kirjavinkkivideot, sillä editointi on vähemmän työlästä. Kannattaa kuitenkin varata aikaa sarjakuvien toteutuksen ja yhdessä katsomisen väliin – videotykillä katsottavaksi siirtäminen vie aikaa varsinkin, jos jokainen oppilas tekee oman sarjakuvan.
Inverkan på annan verksamhet i biblioteket, t.ex. oväsen
Tablettitietokoneiden lataus.
Det bibliotek som gjort evenemangsbeskrivningen och
Kontaktuppgifter
Turun kaupunginkirjasto
Terhi Hannula terhi.hannula@turku.fi