Kirjastoissa, kouluissa ja päiväkodeissa voidaan tehdä tiloja, joissa moniaistisuutta hyödynnetään esim. kirjavinkkauksissa, satutunneilla tai muuten vain elävöittämään tuttua ja tylsää tilaa.
Fantasiatelttoja voidaan tehdä vaikka vuodenajoista tuoden niihin mukaan jotain satumaista.
Esimerkiksi talviteltassa voi olla mukana jouluisuutta tai lumikuningatar, kevätteltassa taas saduista tuttuja eläinhahmoja. Olennaista fantasiateltoille on niiden runsaus ja ne ovat usein esillä pidemmän ajan kuin vain yhden tapahtuman tai päivän. Teltat myös tehdään lapsille, joten lasten näkökulma ja turvallisuus on huomioitava tilan tekemisessä.
Fantasiatiloissa teltta on usein helpompi toteuttaa kuin huone:
-
teltta on intiimi, pienempi kuin huone
-
teltta on liikuteltava ja voidaan viedä erilaisiin tiloihin
-
teltta voi olla itsenäisesti esillä
-
teltta toimii satutuntien pitopaikkana, mutta myös itsenäisenä lukupaikkana ja rauhoittumis-/ rentoutumistilana, siellä voidaan myös esittää elokuvia
Lisävinkkejä moniaistisuuden tuomiseen ks.
Lumossa totetutettuja satutelttoja
Rekvisiitta elävöittää tilan:
-
valitaan teeman mukaan
-
tila saa olla runsas, värikäs ja rönsyilevä: leluja, yhdessä askarreltuja ele-menttejä (kukat, eläimet, lumihiutaleet jne.), tekstiilejä, tyynyjä, verhoja, valonlähteitä
-
esineiden ja tekstiilien pitää olla kosketeltavia ja kestäviä
-
jos tila ei ole valvottu, esille ei kannata laittaa liian arvokasta rekvisiittaa
-
tilan koristelussa voidaan tehdä yhteistyötä koulun tai päiväkotien kanssa
Moniaistisuutta tilaan saa mm.
-
äänimaailma esim. puronsolina, linnunlaulu, jäänpauke
-
kaikki on kosketeltavaa, erilaisia tekstiilejä, materiaaleja, kasveja
-
valaistus on teemaan sopiva: hämärä, lämmin tai kylmä
-
lisävinkkejä moniaistisuuden tuomiseen ks. Aistien-menetelmäopas
Ryhmät:
-
lapsia mahtuu telttaan 8-15 kpl, riippuen tilan sisustuksesta ja tapahtuman luonteesta
-
satutunnilla lapset istuvat kertojan ympärillä, jolloin ryhmä voi olla isompi
-
jos tilassa leikitään tai tehdään jotain aktiivista, ryhmän pitää olla pienempi
-
ryhmäkoko kannattaa miettiä tilakohtaisesti